لِلحُصُولِ
عَلَى شَهَادَةِ الإِتْمَامِ فِي البَرْنَامَجِ، يُشْتَرَطُ تَحْقِيقُ الشُّرُوطِ
التَّالِيَةِ:
1.
الِالْتِحَاقُ بِالبَرْنَامَجِ عِنْدَ الإِعْلَانِ عَنْهُ.
2.
الِالْتِزَامُ بِحُضُورِ المُحَاضَرَاتِ وَالمُشَارَكَةِ فِي
النِّقَاشَاتِ العِلْمِيَّةِ.
3.
الِالْتِزَامُ بِالمَنْهَجِ وَمُتَابَعَةُ جَمِيعِ
المَوْضُوعَاتِ المُحَدَّدَةِ فِي المُقَرَّرِ، مَعَ إِظْهَارِ اسْتِيعَابٍ وَاضِحٍ
لَهَا.
4.
دُخُولُ جَمِيعِ الِاخْتِبَارَاتِ وَالتَّقْوِيمَاتِ الَّتِي تَكُونُ عَلَى المَنصَّةِ
وَقَنَاةِ البَرْنَامَجِ عَلَى التِّلِيغْرَام.
5.
اجْتِيَازُ جَمِيعِ الِاخْتِبَارَاتِ
وَالتَّقْوِيمَاتِ الَّتِي
تَقِيسُ الفَهْمَ لِلْعَقِيدَةِ الإِسْلَامِيَّةِ بِنِسْبَةِ 40% عَلَى الأَقَلِّ.
6.
قِرَاءَةُ كُلِّ مَا يَخُصُّ البَرْنَامَجَ فِي المِلَفِّ المُرْفَقِ فِي
قِسْمِ "المَنْهَجِ الدِّرَاسِيِّ" بَعْدَ الفِيدِيوهَاتِ.
7.
إِتْمَامُ التَّكَالِيفِ الدِّرَاسِيَّةِ، وَتَنْفِيذُ جَمِيعِ المَهَامِّ
المُوكَلَةِ، مِثْلَ التَّقَارِيرِ، وَالأَبْحَاثِ، وَالمَشْرُوعَاتِ
المُتَعَلِّقَةِ بِالمُقَرَّرِ.
8.
التَّفَاعُلُ المُسْتَمِرُّ: المُسَاهَمَةُ الفَعَّالَةُ فِي الأَنْشِطَةِ وَالبَرَامِجِ
التَّفَاعُلِيَّةِ.
عِنْدَ
تَحْقِيقِ هَذِهِ الشُّرُوطِ، سَيَكُونُ الطَّالِبُ مُؤَهَّلًا لِلحُصُولِ عَلَى
شَهَادَةِ الإِتْمَامِ.
وَصْفُ
المُقَرَّرِ التَّعْلِيمِيِّ
يتناول مقرر الصحابة والإمامة دراسة مكانة الصحابة رضي الله عنهم في
العقيدة الإسلامية، وبيان فضلهم، وعدالتهم، ومنهج أهل السنة في التعامل مع ما جرى
بينهم، مع تأصيل مسألة الإمامة الكبرى، وأحكامها، وشروطها، وموقف أهل السنة من
الخروج والفتن، ومقارنة ذلك بمناهج الفرق المخالفة.
ويهدف المقرر إلى بناء تصور عقدي متزن، يحفظ هيبة السلف، ويصون وحدة الأمة، ويؤهل الطالب لفهم الخلافات التاريخية بضوابط علمية ومنهجية صحيحة
نتائج المُقَرَّرِ التعليمي:
بعد إتمام دراسة هذا المقرر، من
المتوقع -بإذن الله تعالى- أن يكون الطالب قادرًا على:
أولًا: الجانب المعرفي
تعريف مفهوم الصحبة والإمامة تعريفًا دقيقًا.
بيان فضل الصحابة وأدلة عدالتهم.
شرح أصول أهل السنة في هذا الباب.
تمييز المناهج المنحرفة في التعامل مع الصحابة والإمامة.
ثانيًا: الجانب المهاري
تحليل النصوص الشرعية المتعلقة بالصحابة والإمامة.
مناقشة القضايا التاريخية وفق قواعد علمية منضبطة.
كتابة تقارير أو مقالات مختصرة في موضوعات المقرر.
ثالثًا: الجانب القيمي والسلوكي
الالتزام بمنهج الإنصاف والعدل في الحكم على السلف.
تعزيز قيمة الجماعة وطاعة ولاة الأمر بالمعروف.
التحصن من دعاوى الفتن والانقسام الفكري
مسار عمق| الصحابة والأمامة
لم يتم ايجاد أي مراجعة
